O Grupo de Atendimento Psicopedagógico (GAPSI) da Rede Municipal de Ensino (Reme) de Campo Grande atende alunos com dificuldades e/ou transtornos de aprendizagem desde 2018. A Resolução Semed n. 227, publicada hoje no Diário Oficial (Diogrande), regulamenta o funcionamento do serviço, levando em consideração que os estudantes são atendidos por profissionais habilitados, com o objetivo de intervir para a recuperação da aprendizagem dos alunos.

 

O acompanhamento e a supervisão do atendimento oferecido pelo grupo é realizado pela Divisão de Educação Especial/DEE da Secretaria Municipal de Educação (Semed). “O GAPSI foi criado com o objetivo de atender aos alunos matriculados na Reme, com dificuldades de aprendizagem e ou transtornos de aprendizagem, tais como dislexia, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade/TDAH, contribuindo para que possam adquirir os conhecimentos específicos necessários para o avanço escolar”, explicou a chefe da DEE, Lizabete Lucca.

 

Para o atendimento é necessário comprovação, por meio de avaliação psicopedagógica. A intervenção junto aos alunos com transtornos funcionais específicos com dificuldades e/ ou transtornos de aprendizagem matriculados nas unidades escolares da Reme, garante o processo de aprendizagem, e aprimora as habilidades, para a superação dos déficits de aprendizagem.

 

O atendimento é realizado em todas as regiões da cidade, em unidades escolares específicas e preparadas para receber os alunos. “Os alunos são identificados com transtornos ou dificuldades de aprendizagem e encaminhados para o atendimento psicopedagógico, nas salas onde atuam os psicopedagogos, no contraturno das aulas”, concluiu Lizabete Lucca.